Uczniowie klasy V wzięli udział w trzy etapowym projekcie edukacyjnym nawiązującym do życia i działalności Marii Skłodowskiej-Curie. Projekt odbył się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Pierwsze spotkanie to wspólne czytanie książki Jane Kent pt. „Historia życia Marii Skłodowskiej-Curie”. Uczniowie dowiedzieli się wielu faktów z życia osobistego i naukowego noblistki.
Kolejnym etapem projektu były doświadczenia w pracowni chemicznej. Uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi naukowcy, przeprowadzając fascynujące doświadczenia związane z gęstością cieczy. Głównym celem zajęć było praktyczne zademonstrowanie, jak różna zawartość rozpuszczonej substancji (cukru) wpływa na gęstość wody.

Uczniowie przygotowywali roztwory wodne o różnym stężeniu cukru, barwiąc każdy z nich innym kolorem za pomocą barwników spożywczych. Następnie, bardzo ostrożnie wlewali kolejne warstwy roztworów do probówek, zaczynając od tego o największej gęstości (najwięcej cukru).
Efektem tej precyzyjnej pracy były przepiękne, kolorowe tęcze stabilnie ułożone w probówkach, gdzie poszczególne warstwy nie mieszały się ze sobą. Zadanie cieszyło się ogromnym powodzeniem, a wizualny rezultat doświadczenia był dla uczniów nie tylko satysfakcjonujący, ale też stanowił doskonałą, praktyczną lekcję na temat fizycznych właściwości cieczy.

Podsumowaniem projektu „Chemiczne potyczki” było wyszukiwanie materiałów o Marii Skłodowskiej-Curie i przygotowanie plakatu.